Forløbet er udviklet i samarbejde med Dagplejen i Aalborg. Dette er et gruppeforløb for samarbejdende grupper inden for dagplejen. Det vil sige dagplejeledelsen, dagplejepædagoger og dagplejere i en kommune, som samarbejder i deres daglige virke.
Få indsigt i, hvordan I som dagplejere, dagplejepædagoger og dagplejeledere sammen kan understøtte legens værdi for børnene. Vi går på opdagelse i genbrugsmaterialers fortryllende kraft og undersøger, hvordan de kan skabe kropslige sansninger og udfordringer i børns leg. Vi stiller skarpt på at følge og understøtte børnenes spor i mødet med forskellige materialer. Dermed får I viden om egne positioneringer, så der skabes et fundament for værdifuld leg for og med børnene. Det sker gennem en bæredygtig kompetenceudvikling på et individuelt, relationelt og organisatorisk plan.
Se og hør hvad Dagplejen i Aalborg fik ud af forløbet.
Det får du ud af forløbet
- Du får styrket dine legefaglige kompetencer i praksis
- Du får viden om og kompetencer til at understøtte arbejdet med leg og materialitet sammen med børnene
- Du får indsigt i at skabe bredde i arbejdet med at understøtte børnenes leg, læring, nysgerrighed, eksperimenter og kreativitet
- Du får viden om og indsigt i egen positionering med henblik på at understøtte og styrke børnenes leg – set i et undersøgende børneperspektiv
- Du får kendskab til opbygning af et professionelt læringsfælleskab (for ledelse, dagplejepædagoger og dagplejere), hvor der kan videndeles og skabes rum for fælles faglige refleksioner over legende pædagogik i en konkret praksis.
Fagligt indhold
- Legematerialer
- Genbrugsmaterialer som grundlag for kropslig sansning, udforskning og leg
- Anvendelse af materialer til undersøgende fordybelsesarbejde i praksis
- Tilrettelæggelse af det fysiske legematerielle læringsmiljø i dagplejen
- Inddragelse af børneperspektivet (at følge børnenes initiativer og spor på nært hold)
- Positionering som begreb og øvebane i forhold til dagplejebørns undersøgelse af materialer, understøttelse af dagplejebørns leg og børnefælleskaber samt udvidelse og berigelse af leg
- Et professionelt læringsfælleskab som fundament for en refleksiv evalueringskultur om legens værdi i praksis
