Forløbet er udviklet i samarbejde med i alt 8 dagtilbud i området Toftlund & Løgumkloster. Forløbet er for alle faggrupper der beskæftiger sig med pædagogik på tværs af dagplejen, dagtilbud og skole.
Skab en legende fremtid – bliv en del af et legefællesskab, hvor vi sammen styrker legekompetencerne og skaber en legende pædagogisk kultur. Gennem refleksion, praksis og kreative legeeksperimenter får du redskaberne til at fremme børns trivsel og udvikling – alt sammen i et inspirerende fællesskab med andre legeambassadører.
Se og hør hvad dagtilbud i området Toftlund og Løgumkloster fik ud af forløbet.
Det får du ud af forløbet
Indsigt i:
- Legens betydning for børns trivsel, læring, udvikling og dannelse.
- Forskellige legetyper og deres potentiale for børns læring og udvikling.
- Playful Learning-principperne: at skabe fælles forestillinger, vove uforudsigelighed og insistere på meningsfuldhed.
- Hvordan leg kan anvendes som pædagogisk ramme i praksis.
Kompetencer i:
- At handle som legeambassadør og inspirere kolleger til at fremme en stærk legekultur i dagtilbuddet.
- At indgå i et professionelt legende fællesskab, hvor du udvikler og udveksler viden og erfaringer om pædagogisk praksis.
- At implementere en legende tilgang til pædagogisk arbejde, der skaber en positiv kulturforandring i din organisation.
- At anvende Playful Learning-principperne som grundlag for refleksion, planlægning og gennemførelse af pædagogiske aktiviteter.
- At skabe meningsfulde, legende samspil med børnene, som styrker deres selvværd, sociale færdigheder og kreativitet.
Fagligt indhold
- Legens pædagogiske betydning: Fokus på leg som central for børns trivsel, læring og udvikling i dagtilbud.
- Playful Learning-principper: Arbejde ud fra principperne om fælles forestillinger, uforudsigelighed og meningsfuldhed.
- Pædagogiske prøvehandlinger: Eksperimenter med legende tilgange gennem konkrete handlinger, der forbinder teori og praksis.
- Refleksion og praksisfortællinger: Analyse af praksisfortællinger og videoklip for at styrke refleksion og forståelse af leg i hverdagen.
- Forskellige legetyper: Udforskning af tumleleg, konstruktionsleg, rolleleg og deres bidrag til børns læring og fællesskaber.
- Børneperspektiv i legen: Tilrettelæggelse af legeaktiviteter baseret på børns perspektiver og interesser.
- Legens rum og materialer: Skabelse af inspirerende legezoner og brug af materialer, der understøtter kreativ leg.
- Kulturforandring gennem leg: Fokus på, hvordan legeambassadører kan skabe en legende kultur i dagtilbuddet.
Udpluk af materialer i dette forløb
